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A Brinquedoteca Hospitalar E Sua Contribuição Às Crianças Hospitalizadas

oleh Mateus Carvalho (2019-09-27)


Numa época em que se precisava cuidar de um bebê usando espartilho, ou mesmo alimentá-lo usando um, era considerado um verdadeiro desafio manter a sua casa e aparência pessoal em perfeito estado. Com tantas possibilidades e materiais disponíveis, que se exige do professor é criatividade e senso de adequação aos objetivos, quando este vai selecionar qualquer recurso didático-pedagógico para a utilização em processos de ensino-aprendizagem. Não se pode resumir trabalho de escrita apenas ao aprendizado de sílabas e letras, precisa-se trabalhar com leitura e escrita, mesmo quando a criança ainda não as conhece ou mesmo que não as domine. Cabe às instituições educacionais criar estratégias educativas, por meio de seu Projeto Político Pedagógico, para atender de maneira coletiva, sem esquecer-se das singularidades, as crianças e as famílias que a elas chegam; integrando as ações do cuidar e educar que, claramente, são explicitadas, nos documentos oficiais e pesquisas, como ações indissociáveis, pois um ato que educa, ao mesmo tempo, exprime cuidados, ou um ato de cuidado com a criança pequena significa, também, um ato inerente ao processo educativo. Para Ana Sucena, é importante sensibilizar os educadores de infância para a promoção da linguagem, dotando-os de atividades estruturadas e sistematizadas. Descreveremos alguns indicativos da depressão infantil e os tipos de tratamento, buscando auxiliar pais e educadores como forma de identificação e orientação.criança pequena,maternidade,jardim de infância,chicachila convencional,jeans,babá,cuidador de criança,algodão,segurança,algodao,chupeta de criança,mamadeira de criança,pediatra Destaca-se que essas ações integradas visam à superação da maneira hierarquizada com que foram atendidas as crianças pequenas, em que, de 0 a 03 anos, se davam, prioritariamente, as ações de cuidar e de 04 a 05 anos, as ações do educar. Sendo assim a criança aprende a usar os músculos, adquirem domínio voluntário do corpo, exercitam a criatividade, explora os espaços, dramatizam situações da vida real, aprende a tomar decisões com confiança e autoestima.criança pequena,maternidade,jardim de infância,chicachila convencional,jeans,babá,cuidador de criança,algodão,segurança,algodao,chupeta de criança,mamadeira de criança,pediatraAcadêmica do 8º semestre do curso de Pedagogia Educação Infantil, pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Temos hoje cerca de 13 milhões (7,8%) de idosos e as projeções demográficas apontam que alcançaremos mais de 30 milhões de pessoas com 60 anos de idade ou mais em 2025 (15%).A profissionalização também é uma tendência no mundo das babás, muitas vezes a pedido dos patrões. Dessa forma, a brincadeira é uma atividade humana na qual as crianças são introduzidas constituindo-se um modo de assimilar e recriar a experiência sócio-cultural dos alunos. Isso nos instiga a pesquisar os processos de inclusão da criança com deficiência nesta modalidade educacional. Visto como " principal defensor do direito da criança ao canguru para carregar bebe brincar" (NEUMANN, 2005, p.162), brinquedista também pode propor brincadeiras e atividades para as crianças, mas deve sempre respeitar as decisões que elas tomarem.